Учебная программа Курс разговорного французского языка для подростков, студентов «Реальная жизнь»

Цель Обучение слушателей французскому языку
Категория обучающихся слушатели определённой возрастной категории: старшие классы средней школы, студенты.
Срок обучения 80 академических часов (5 месяцев)
Режим обучения Занятия по 2 академических часа, 2 раза в неделю
(утром, днём или вечером)
Форма итоговой аттестации Финальные (итоговые) тесты

№ п.п Наименование разделов и дисциплин Всего часов Формы контроля
1 Французский язык для подростков 80 тесты
Итого 80

Пояснительная записка

Курс французского языка соответствует уровню Niveau Débutant.

Слушатели зачисляются на курс после обработки результатов вступительных тестов и собеседования, предназначенных для определения знаний Слушателей в области лексики и грамматики, а также для оценки умения говорить на французском языке. Курс отвечает конкретным запросам слушателей. Курс не является интенсивным.

Контингент слушателей

Кому предназначен курс – учащимся старших классов средних школы, а также студентам высших учебных заведений с изучением французского языка или без него, желающим повысить свой уровень владения французским языком, овладеть начатками формальной и неформальной письменной речи.
На данный курс зачисляются Слушатели, показавшие соответствующие результаты после вступительного тестирования и заинтересованные именно в данной сфере французского языка.

Цели курса

1. Освоение новой лексики в объёме 700 – 900 единиц (лексика уровня свободного повседневного общения в широком спектре ситуаций).
2. Приобретение знаний по грамматике, необходимых для адекватного выражения своих мыслей при неспециализированном повседневном общении.
3. Приобретение навыков по восприятию на слух французского языка.
4. Овладение начальными навыками письменной речи с разным уровнем формальности.

Учебная программа

Программа ориентирована на практические занятия, лекции как таковые не предусматриваются.
В связи с тем, что обучение ведется в индивидуальном режиме, конкретная программа обучения, насыщенность курса тем или иным грамматическим, лексическим материалом, необходимость введения в программу курса дополнительных разделов или отведения дополнительного времени на изучение какого-либо аспекта языка определяется методистами и преподавателями отдельно для каждого конкретного слушателя. Также необходимо учитывать, что обучение в данном возрасте имеет свои особенности. В частности, необходимость постоянно поддерживать мотивацию слушателя не позволяет вести обучение придерживаясь только основного учебного пособия, а неизбежно приводит к необходимости поиска и привлечения дополнительных актуальных материалов. Еще одним фактором, влияющим на фактическое содержание программы и продолжительность обучения является то, что при работе с подростками преподавание не может быть ограниченно исключительно языком, а должно служить расширению общего кругозора слушателей.
Таким образом, основная программа может быть расширена привлечением дополнительных материалов по усмотрению методистов и преподавателей Школы для достижения наилучших результатов обучения для каждого конкретного слушателя.
Также программа может быть сокращена в случае, если фактическая подготовка слушателя по отдельным аспектам языка превышает уровень, необходимый для зачисления на данный курс обучения.
Как следствие, фактическая продолжительность обучения по программе данного курса может варьироваться в пределах от 60 академических часов до 120 академических часов.

Учебные пособия

Guy Capelle, Robert Menand
TAXI! 1 Méthode de français
HACHETTE LIVRE 2003, Paris

Результаты курса

В течение курса Слушатели достигают следующих результатов:
1. Увеличение лексического запаса на 700 – 900 лексических единиц, что даёт возможность свободно общаться в повседневных ситуациях на неспециализированные темы.
2. Овладение всем спектром грамматических форм, необходимых для свободного общения на неспециализированные темы в повседневных ситуациях.
3. Овладение начатками письменной речи разных уровней формальности и разных структур.
4. Расширение читательской компетенции за счёт всесторонней работы с аутентичными неадаптированными текстами, представляющими собой отрывки из произведений современных французских авторов.
5. Существенное увеличение общей языковой компетенции.

Формы контроля

Формами контроля успеваемости Слушателей являются промежуточные и финальные (итоговые) тесты.

Сертификаты

После прохождения курса Слушатели получают сертификат НОУ ДО «Мастер Класс» установленного образца.