Ул. Профессора Попова, д. 23, литер М
английский, немецкий, испанский, французский, японский, финский, русский как иностранный
Международный центр ПАРАБОЛА- индивидуальное и групповое обучение иностранным языкам в Санкт-Петербурге

Индивидуальное и групповое обучение иностранным языкам в Санкт-Петербурге

английский
немецкий
испанский
французский
японский
финский
русский как иностранный

Учебная программа Курс по развитию связной монологической речи. Уровень предложения.

Цель Развитие связной монологической речи
Категория обучающихся Учащиеся начальной школы (1 – 3 классы)
Срок обучения (основная программа) 64 академических часа (8.5 месяцев)
Режим обучения Занятия по 1 академическому часу, 2 раза в неделю (занятия проводятся в дневное время)
Форма итоговой аттестации итоговое устное сочинение

№ п.пНаименование разделов и дисциплинВсего часовФормы контроля
1Развитие устной речи на уровне предложения64Устные сочинения
 Итого64 

Контингент слушателей

Учащиеся начальной школы, имеющие нарушения чтения и письма, обусловленные ОНР (НВОНР).

Цели курса

  1. Сформировать навыки детального анализа и сопоставления слов, словосочетаний и предложений как речевых единиц.
  2. Сформировать умения качественного и количественного анализа предложений.
  3. Развитие инициативных форм речи.

Учебная программа

Развитие связной речи – последовательная учебная работа. В рамках занятий курса учащиеся знакомятся с образцами правильной речи, с помощью преподавателя анализируют и накапливают знания, относящиеся к смысловым, звуковым морфологическим и синтаксическим закономерностям языка. Также в рамках занятий курса создаются условия для самостоятельного порождения высказывания учащимися, для стимуляции направляемой речевой активности.

Все занятия курса – практические; проводятся фронтально или индивидуально. При индивидуальных занятия фактическая продолжительность курса обучения может превышать или быть меньше базовой продолжительности курса в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей.

Таким образом, фактическая продолжительность обучения может варьироваться от 40 до 80 академических часов.

Учебные пособия

Основная методическая литература:
Логопедические заняти по развитию связной речи у младших школьников.
Под ред. проф. Р.И. Лалаевой;
М.: Гуманитар. Изд. Центр Владос 2010
Дополнительно: собственные методические разработки НОЧУ ДО «Мастер Класс»

Результаты курса

По результатам занятий курса ожидается , что практические речевые умения учащихся будут сформированы на уровне возрастной нормы.

Формы контроля

Промежуточные и итоговое устное сочинение.

Parabola в instagram

Международный центр PARABOLA
© 2004-2020
editphoneinstagram