Ул. Профессора Попова, д. 23, литер М
английский, немецкий, испанский, французский, японский, финский, русский как иностранный
Международный центр ПАРАБОЛА- индивидуальное и групповое обучение иностранным языкам в Санкт-Петербурге

Индивидуальное и групповое обучение иностранным языкам в Санкт-Петербурге

английский
немецкий
испанский
французский
японский
финский
русский как иностранный

Учебная программа Французский язык для продолжающих – «Общение на равных»

Цель Обучение слушателей французскому языку
Категория обучающихся Слушатели с основным общим образованием
Срок обучения (по основной программе) 90 академических часов (4,5 месяца)
Режим обучения Занятия по 2 академических часа, 3 раза в неделю
(утром, днём или вечером)
Форма итоговой аттестации Финальные (итоговые) тесты

№ п.пНаименование разделов и дисциплинВсего часовФормы контроля
1Французский язык для продолжающих «Общение на равных»90тесты
 Итого90 

Пояснительная записка

Курс французского языка соответствует уровню Interm?diaire.

Слушатели зачисляются на курс после обработки результатов вступительных тестов и собеседования, предназначенных для определения знаний Слушателей в области лексики и грамматики, а также для оценки умения говорить на французском языке. Курс отвечает конкретным запросам слушателей. Курс является интенсивным.

Контингент слушателей

Кому предназначен курс – людям, владеющим французским языком на уровне общения в повседневных ситуациях, делающим небольшое количество некоммуникативных ошибок, которые хотят иметь возможность свободно общаться на французском языке с носителями языка на различные темы, в том числе на узкоспециализированную тему, соответствующую области деятельности Слушателя.

На данный курс зачисляются Слушатели, показавшие соответствующие результаты после вступительного тестирования и заинтересованные именно в данной сфере французского языка.

Цели курса

  1. Расширение лексического запаса на 1000 – 1400 лексических единиц.
  2. Овладение навыками чтения неадаптированных текстов без словаря для понимания как основной идеи текста, так и деталей.
  3. Выработка навыка дискуссии на любую общеразговорную тему, а также на узкоспециализированную тему, соответствующую области деятельности Слушателя.
  4. Овладение навыками письменной речи разного уровня формальности в пределах неспециализированных тем.
  5. Структурирование грамматики на уровне Interm?diaire.

Учебная программа

Программа ориентирована на практические занятия, лекции как таковые не предусматриваются.

В связи с тем, что обучение ведется в индивидуальном режиме, конкретная программа обучения, насыщенность курса тем или иным грамматическим, лексическим материалом, необходимость введения в программу курса дополнительных разделов, например, «Фонетика», «Стилистика», определяется методистом и преподавателем отдельно для каждого конкретного слушателя. Также необходимо учитывать, что обучение на данном этапе предполагает изучение очень специфических языковых конструкций. Таким образом, основная программа может быть расширена привлечением дополнительных материалов, а сроки обучения увеличены по усмотрению методистов и преподавателей Школы для достижения наилучших результатов обучения для каждого конкретного слушателя.

Также продолжительность обучения может быть сокращена в случае, если фактически подготовка слушателя по отдельным аспектам языка превышает уровень, необходимый для зачисления на данный курс обучения.

Как следствие, фактическая продолжительность обучения по программе данного курса может варьироваться в пределах от 60 академических часов до 120 академических часов.

Учебные пособия

Robert Menand, Annie Berthet, V?ronique Kizirian
TAXI! 2 M?thode de fran?ais
HACHETTE LIVRE 2003, Paris

Результаты курса

В течение курса Слушатели достигают следующих результатов:

  1. Расширение лексического запаса на 1000 – 1400 лексических единиц.
  2. Умение общаться с носителями языка в спонтанных ситуациях, т.е. без предварительной подготовки, на общеразговорные темы, либо на узкоспециализированную тему, соответствующую области деятельности Слушателя.
  3. Способность читать/«сканировать» иноязычный неадаптированный текст без словаря, понимая не только основную мысль, но и детали.
  4. Умение составить развёрнутый письменный текст на практически любую тему (как конкретную, так и абстрактную), выразить своё мнение, а также рассмотреть предоставленную ситуацию с разных точек зрения, оценивая все позиции «за» и «против».

Формы контроля

Формами контроля успеваемости Слушателей являются промежуточные и финальные (итоговые) тесты.

Сертификаты

После прохождения курса Слушатели получают сертификат НОУ ДО «Мастер Класс» установленного образца.

Parabola в instagram

Международный центр PARABOLA
© 2004-2020
editphoneinstagram