Курс по развитию связной монологической речи. Лексика.

Цель Развитие связной монологической речи. Увеличение словарного запаса слушателей.
Категория обучающихся Учащиеся начальной школы (1 — 3 классы)
Срок обучения (по основной программе) 30 академических часов (4 месяца)
Режим обучения Занятия по 1 академическому часу, 2 раза в неделю (занятия проводятся в дневное время)
Форма итоговой аттестации Логопедическое обследование

№ п.п Наименование разделов и дисциплин Всего часов Формы контроля
1 Развитие устной речи на уровне предложения 30 Логопедическое обследование
Итого 30

Контингент слушателей

Учащиеся начальной школы, имеющие нарушения связной устной речи, обусловленные ОНР (НВОНР).

Цели курса

• Количественно и качественно обогатить активный и пассивный словарный запас слушателей.
• Познакомить слушателей с явлениями синонимии, омонимии, многозначности, антонимии.
• Систематизировать словарный запас через определение смысловых связей между словами, входящими в одно смысловое поле.
• Предупреждение морфемного аграмматизма, дизорфографии на дальнейших этапах изучения русского языка.

Учебная программа

ПРазвитие связной речи — последовательная учебная работа. В рамках занятий курса учащиеся учатся пользоваться разными видами словарей, с помощью преподавателя анализируют, накапливают и учатся систематизировать знания из области лексики родного языка, приобретают навыки самостоятельного анализа лексических явлений. Также в рамках занятий курса создаются условия для самостоятельного порождения высказывания учащимися, для стимуляции направляемой речевой активности и расширению спектра используемых языковых средств.
Все занятия курса — практические; проводятся фронтально или индивидуально. При индивидуальных занятия фактическая продолжительность курса обучения может превышать или быть меньше базовой продолжительности курса в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей.
Таким образом, продолжительность курса может варьироваться в пределах от 20 до 50 академических часов.

Результаты курса

По результатам занятий курса ожидается, что практические речевые умения учащихся в области использования лексики русского языка будут сформированы на уровне возрастной нормы.

Формы контроля

Промежуточные и итоговое логопедическое обследование.